El objeto de estudio de esta obra es el "e-learning" o aprendizaje electrónico tanto desde el punto de vista de la definición y estudio de los principales conceptos relativos a este tema como de la determinación de su regulación legal y estatuto jurídico actual y su proyección de futuro.

El autor estudia la implicación educativa de este nuevo sistema, haciendo especial hincapié en la formación a distancia conocida tradicionalmente hasta llegar a la actual formación vía Internet, con especial atención a esta modalidad formativa en la educación superior y en los Campus Virtuales.

La investigación se centra en el ámbito español y de la Unión Europea, y pretende proporcionar al jurista, y al público en general, una visión de conjunto sobre la regulación jurídica de esta materia, así como sobre serie de premisas de carácter técnico relativas a las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación).

El estudio se justifica por la importancia de Internet en nuestra ! sociedad y por su empleo en todos los ámbitos educativos, desde la escuela hasta la Universidad, lo que implica la necesidad de prestar especial atención al régimen jurídico de este tipo de aprendizaje tanto en el mundo académico (escuela, universidad y formación de postgrado) como en el empresarial.La obra se estructura en cuatro apartados. El primero tiene un carácter introductorio y versa, básicamente, sobre el origen y desarrollo de Internet. El segundo se refiere al concepto del aprendizaje electrónico y a los retos y oportunidades que éste ofrece. El tercer apartado se centra en el análisis de las políticas nacionales y de la Unión Europea relativas al "e-learning". Finalmente, en el cuarto apartado se hace una breve introducción al marco jurídico de la propiedad intelectual en el ámbito de las Nuevas Tecnologías. En su conjunto, se trata de una obra que compendia y expone de forma muy clara los principales temas que afectan a la educación en el ámbito virtual.

* El autor es licenciado en Derecho por la Universidad San Pablo-CEU en 1999 y Doctor por la misma Universidad en 2005. Actualmente es Profesor Colaborador Doctor y está adscrito al Departamento de Derecho Público de la Facultad de Derecho. Imparte las asignaturas: Derecho Constitucional I y II y Derecho Constitucional Comparado. Ha sido Profesor Tutor en el Campus Virtual de la Universidad San Pablo-CEU durante los años 2001-2007 y profesor en los Cursos de Doctorado de la Universidad de Turabo, Puerto Rico (2006).

Como cargos de gestión, ha desempañado las labores de responsable del Centro de Orientación e Información al Empleo de la Facultad de Derecho de la citada Universidad entre los años 2007 y 2008. Actualmente se encuentra adscrito a la Secretaría General de la Universidad San Pablo-CEU como Secretario Técnico de la Secretaría General. Asimismo, en el mandato 2007-2008 fue Vicerrector del Colegio Mayor César Carlos de Madrid, y antes, responsable de Nuevas Tecnologías.
Ha participado en diversas publicaciones, libros y congresos entre los que destacan las monografías: Derecho Constitucional I y Derecho Constitucional II (Grupos de trabajo, Colección Praxis) editadas por la Editorial Universitas, S.A., Madrid, 2009. Entre sus artículos merece ser citado, por la temática vinculada a la obra que ahora se publica, el siguiente: Educación y nuevas tecnologías, publicado en el volumen 74 de la revista OTROSÍ, así como las comunicaciones orales y escritas sobre la Administración de Justicia y Formación on-line.